Takmer polovica opýtaných žiakov priznala, že boli obeťou šikany. Tretina opýtaných detí sa so svojim trápením nikomu nezdôverí. Viac ako polovica prípadov šikany sa stáva priamo v školskom prostredí. Tretina žiakov uviedla, že bolo svedkom šikany. 33,6% prípadov šikany bolo formou vulgárnych nadávok a 18,7% prípadov formou agresívneho správania. Viac ako tretina prípadov šikany nebola napriek sťažnostiam vôbec riešená. Predstavme si, že sme sa opäť vrátili do školskej lavice a každý deň musíme svojmu spolužiakovi nosiť nové hračky, pretože len vďaka tomu nás nebude zosmiešňovať v kolektíve, nebude nám brať desiatu či dokonca ubližovať. Presne to je príbeh malej Lucky, ktorá deň čo deň nosila v školskej taške hračky, ktoré potom rozdávala svojim spolužiačkam. Keď sa to dozvedela jej matka, chcela situáciu okamžite riešiť, žiaľ neúspešne: Lucku musela nakoniec prihlásiť na inú školu.
„Dôvody šikany môžu byť rôzne. Disharmonické, narušené rodinné prostredie, v ktorom dieťa vyrastá, rodičia ktorí dieťa príliš trestajú alebo si ho nevšímajú, túžba upútať pozornosť spolužiakov či učiteľov a iné. Základom prevencie šikanovania je naučiť deti zvládať hnev a zlosť, byť empatickým k správaniu a prežívaniu ľudí okolo seba, lepšie chápať ich konanie, rozpoznávať emócie a pochopiť ich, tolerovať odlišnosti iných a tiež naučiť sa riešiť bežné životné konflikty a hádky tak, aby to bolo v prospech veci a aby riešenie neubližovalo iným, “ hovorí školská psychologička prof. PhDr. Eva Gajdošová, PhD.
Dnes už vieme s touto situáciou niečo urobiť
Na Slovensku sa už niekoľko rokov realizuje program s názvom Druhý krok, ktorý v školskom prostredí pomáha riešiť agresiu, násilie, šikanovanie, týranie, hyperaktivitu, introverziu a rozvíja u detí empatiu, komunikačné zručnosti, morálne správanie, dobré sociálne vzťahy, súdržnosť v triede a spoluprácu školy a rodiny.
V roku 2014 sa vďaka podpore spoločnosti GSK Slovensko podarilo vyškoliť a certifikovať 96 pedagógov. Program Druhý krok sa tak dostal do 54 škôl. Momentálne je do tohto projektu zapojených už 154 základných škôl, ktoré tento program zaradili do vyučovania v rámci predmetu etická výchova.
Účinok programu sa ukázal aj pri riešení konkrétnych konfliktných situácií v triede, v ktorých začali deti používať zručnosti osvojené v modelových situáciách programu. Vďaka pravidlám, ktoré si so svojimi žiakmi učitelia stanovili, sa deti začali viac počúvať, prestali si skákať do reči a viac si pomáhajú.
„V dnešnej nesmierne rýchlej dobe a otvorenej spoločnosti je problém šikany na celom svete, iba prevencia, monitoring a výchova dokáže ochrániť potenciálne obete v tom najzraniteľnejšom veku, “ uviedol primátor mesta Prešov - JUDr. Pavel Hagyari, ktorý zdôraznil potrebu venovať pozornosť tejto oblasti, o to viac, že jej prejavy nie sú viditeľné, no dôsledky však niekedy bývajú až fatálne.
S informáciami ohľadom projektu sa mohli oboznámiť prešovskí učitelia a učiteľky na konferencii k projektu Druhý krok na ZŠ Šrobárova, ktorá je do tohto projektu zapojená, v rámci čoho boli priblížené aj konkrétne skúsenosti a odporúčania práce so žiakmi.
